Mengajar ESL dengan Bermain Kartu

Paket standar 52 kartu diperkirakan telah ditemukan di Persia. Desain belakang biasanya terlihat seperti karpet Persia.

Banyak penutur bahasa Inggris tidak menyadari bahwa klub adalah simbol tentara untuk perang. diĀ https://www.jonathanmitchell.info/ Bertindak menggunakan klub (bonk! bonk!). Sekop atau sekop adalah simbol petani, fondasi ekonomi masyarakat feodal (Bertindak menggali. Sekop adalah getah-jil dalam bahasa Korea). Hati melambangkan asmara atau cinta dan berlian melambangkan kekayaan atau perdagangan.

Beberapa (sangat sedikit orang tua atau bos) keberatan menggunakan kartu di kelas tetapi saya selalu mempertahankan pendirian ini dengan mengatakan, “Kami tidak berjudi dan kami tidak bermain poker. Kami menggunakan kartu untuk memotivasi anak-anak dan membantu mereka belajar bahasa Inggris.” Setelah itu saya tidak punya masalah.

Saya memperkenalkan kartu dengan bertanya:

Ada berapa banyak? (52 atau 13 x 4)

Berapa banyak warna? (2)

Berapa banyak jenis atau set (4)

Kelas utama:

Di kelas pertama saya hanya melempar kartu acak dan anak-anak memanggil jenisnya. Ini adalah tantangan yang cukup untuk pemula. Anak-anak Korea biasanya membuang huruf s di akhir kata dan melafalkannya dengan Konglish mereka yang mengatakan hati-uh, sekop-uh, di-a-mond, klub-uh. Jadi game atau kelas pertama banyak tentang re-teaching pronounciation (hard going voice coaching).

Ajari mereka untuk mengucapkan berlian, hati, tongkat dan sekop dengan benar. Saya tidak memperkenalkan kata suit. Jenis atau set sudah cukup untuk pelajar ESL.

Selanjutnya mengajarkan bahwa kartu membuat paket atau dek. Anda juga dapat memberi tahu mereka bahwa paket itu seperti ransel atau paket serigala. Beri tahu mereka tentang mengocok atau mencampur (be-bim dalam bahasa Korea) kartu.

Akhirnya mintalah anak-anak memanggil Ace 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Jack Queen and King. Ini mudah. Jack adalah pelayan kerajaan. Ace umumnya tidak diketahui. Kebanyakan anak menyebutnya A. Ajari mereka ace driver, ace shooter, ace golfer, dll. Royal dalam bahasa Korea secara kasar diterjemahkan sebagai yang-ban.

Permainan pertama:

Permainan nyata pertama yang saya mainkan dengan anak-anak adalah SNAP di mana seorang anak harus mengatakan “jepret” dan membanting tangannya ke kartu saat saya membagikannya di atas tumpukan.

Mereka menyukai antisipasi yang mengasyikkan dari game ini. Untuk memulai, mainkan saja gamenya dan jangan jelaskan aturannya. Ketika guru meneriakkan SNAP dan menepukkan tangannya ke bawah pada pasangan kartu pertama, anak-anak menangkapnya dengan cepat.

Permainan ini paling baik dimainkan di sekitar meja kecil dengan anak-anak berdiri. Mereka akan berjuang untuk ruang. Jika mereka berbicara bahasa Korea, saya menendang mereka keluar untuk satu putaran kartu. Mereka menganggap ini lucu.

Kadang-kadang mereka menendang saya keluar karena berbicara bahasa Korea. Mereka menganggap ini lebih lucu!

Permainan Kedua:

Kami terkadang memainkan permainan Go Fish dengan kartu remi biasa. Ini melibatkan dialog singkat seperti ini: “Apakah Anda punya Ace? Tidak, pergilah memancing.” Jika pembaca belum mengetahui permainan Go Fish maka lakukan pencarian di internet atau bertanya kepada guru lain. Itu sangat berguna.

Anak-anak yang Lebih Besar:

Saya bermain poker atau 21s (Blackjack) dengan anak-anak/dewasa yang lebih tua tetapi kami menggunakan koin token saya dan ini dikembalikan kepada saya di akhir kelas (jadi bukan perjudian). Anak-anak belajar: bertaruh, curang, curang, menggertak, menggertak, kucing, tutup, lipat atau keluar, pukul saya, gagal, saya keluar, saya pemenangnya. Semua ini adalah bahasa Inggris yang umum, sama seperti banyak istilah olahraga, dan anak-anak membutuhkannya untuk sepenuhnya memahami bahasa tersebut.

Kartu adalah cara yang bagus untuk memotivasi siswa dan mengajar bahasa Inggris. Mereka bahkan tidak menganggapnya sebagai tugas kelas. Daya tarik dengan permainan kartu adalah bahwa mereka melibatkan matematika mental, kesempatan, keterampilan, interaksi sosial dan kadang-kadang curang atau menggertak. Mereka menggabungkan hal-hal ini dan memiliki daya tarik permainan komputer interaktif. Anak-anak kecil heran dan kaget bahwa guru terkadang menyontek. Hehehe, :o). Anda akan terkejut dengan kemarahan mereka.

Add a Comment

Your email address will not be published.